福利彩票26选5广东开奖公告:两会|高中新教材要赶紧面世

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原标题:两会|高中新教材要赶紧面世

3月7日,教育部部长陈宝生来到华北宾馆全国政协委员驻地,参加全国政协十三届二次会议教育界别联组会。在听取12位委员发言后,他对去年教育界别联组会委员们的发言进行了一一“报账”,并对今年委员们的建议也进行了一一回应。有政协委员表示,新课改还是用着老教材,老师培训也不到位,陈宝生表示,新课改遇到什么问题就解决什么问题。

本版统筹 信息时报记者 张玉琴

本版撰文 信息时报特派北京记者 张玉琴 蔡晓素 黄艳 何小敏

唐江澎:

明确生均费用增加高中教师

在谈到普及高中教育时,全国政协委员、江苏省锡山高级中学校长唐江澎在政协教育联组上发言说,推进高中教育事关国家国民的整体素质,事关国家未来的竞争能力,必须扭住不放,久久为功,持续抓好。

对于普及高中教育,唐江澎说,他希望财政部门尽快明确普通高中生均公用经费的拨款标准,健全普通高中经费的投入机制。他说,现在小学、初中、大学都有关于生均公用经费的标准值,但只有高中没有具体的明确。其次,唐江澎还建议人力资源和社会保障部门及时增加教师的编制?!跋衷诘那樾问欠⒏牟棵乓笱R┱?,增加招生指标,但没有编制,老师不进来?!碧平焖?,现在高中的师资缺口比较大,尤其是在高中要实行选课走班制,要丰富课程,这样一来,高中的师资的结构性缺口就更为严重,需要人事部门及时补齐。同时,他建议教师岗位职称的设置不能够长期固化,尤其是不能以校为单位长期固化,在一些老牌高中当中,年轻的人事晋升严重堵塞,要眼巴巴的望着老教师退休,才能晋升,对青年教师的发展尤其不利,因此,建议人社部门在核定绩效工资总量的时候,充分考虑高中新课程改革与高考综合改革后教育教学的实际情况,结合高中教师的工作时间工作负担予以适当的倾斜。

此外,唐江澎还建议适应高考改革的高中新教材要赶紧面世,“我们现在是对着新课标,教着老教材,迎接新高考,可以说是穿老鞋走新路,担心走着走着就把路给走歪了?!碧平焖?,他希望今年9月份就能够有新教材面世,这样对整个教育改革都是一件好事。同时,在新课改教师培训上,他建议用示范课来表达课改的理念,多选一些优秀的高中作为基地,让老师们走进课改的现场去学习,而不是请专家来讲报告,“专家的报告一听,冒出很多新概念,一大堆洋名气满天飞,听着美妙,回来找不着调,一到课堂还是老一套?!碧平焖?。

陈宝生:

新课改走一步回头看一看再前进一步

在联组现场,对于唐江澎提出的普及高中的问题,陈宝生说,推进高中阶段教育普及是既定的目标,旋律不变。但高中阶段新课改是今后几年要打的一场硬仗,也是一场恶仗,它不仅涉及到课程,涉及到老师等方方面面的事情,它毕竟是一个新事物,走一步回过头看一看,再前进一步,遇到什么问题就解决什么问题,遇佛杀佛,遇魔遇魔。

倪闽景:

让更多的老年人加入学习阵营

全国政协委员、上海市教委副主任倪闽景在发言时呼吁加强对老年教育的重视,让老年教育成为中国教育现代化的组成部分。他说,2016年,国务院办公厅下发《关于印发老年教育发展规划(2016—2020年)的通知》明确提出到2020年,以各种形式经常性参与教育活动的老年人占老年人口总数的比例达到20%以上。但目前老年教育推进情况不乐观,达到这一目标面临诸多困难。

倪闽景说,首先是体制机制问题,各级老年大学分别有老干部门、民政部门、教育部门多头管理,缺乏统一归口管理机制,老年大学编制、人员配置也很不足。各地老年大学发展不平衡、不充分问题突出,老干部参与学习的机会多,其他老年人参与学习机会很少。其次,老年大学政策配套不够,教育经费没有保障。此外,老年教育社会化程度不高,吸引全社会参与老年教育的政策不明晰,缺乏激励措施。

倪闽景表示,老年教育促进老年人积极学习,能够大大减缓大脑的生态脆脆,从而切实延长老年人的健康受增强老年人的生活质量,减轻国家社会和家庭的负担。其次,老年教育有利于促进老年人融入现代社会,更顺利地适应退休生活和新的社会角色。此外,老年人是国家和社会的宝贵财富?!罢飧霾聘徊皇侵涣粼诩依锔谌北D?,而是由于老龄化程度加深,人均期望寿命大大提升?!蹦呙鼍八?,什么时候大家对老年教育真的重视,我国的教育现代化也许就真的实现了。

陈宝生:

会开展研究老年教育

陈宝生说,老年教育是教育部工作中的薄弱环节,对于老年教育,只是提供技术支撑,内容支撑?!袄夏杲逃歉鲂驴翁?,我们将认真研究?!背卤ι?,每个年龄段的人有教育需求,教育部就应当想办法去满足,所以老年教育这个事,教育部将会开展研究。

柳茹:

建立更加公平合理的评价激励

“幼儿教师工作量大、压力大、待遇低,很多地区的幼儿教师工资不高,还不被社会所了解和认可?!比?、北京市北海幼儿园园长柳茹呼吁,全社会能更加关心和关爱幼教师,通过加强科学有效的培养培训、建立更加公平合理的评价激励,支持幼儿教师的专业成长。

柳茹说,现在幼儿园里的教师基本上都是一位教师每天要固定负责多少个学生,如果一个班上有一位教师去培训了,那么另外的两位教师的工作量就会非常大。因此,她建议对幼教队伍开展全覆盖全过程,与时俱进,有实效的培养和培训,并且出台相关配套措施,保证幼儿教师能有充足的时间和精力进行专业学习和提升,支持教师的专业成长。

针对幼儿教师的工资待遇现状,柳茹表示,当前,国家评优评先等方面给予了幼儿教师一些倾斜,许多政策也在完善中,但在职称评中,幼儿教师在机会和条件方面还是处于弱势,名额少,条件高,特别是要求论文论著、课题、成果等,幼儿教师普遍很难达到。她建议从激励机制上考虑一下幼儿园教师的特殊性,让优秀的人才招得来,用得好,留得住。

此外,柳茹也还从国家层面加强导向作用,多渠道全媒体宣传幼儿教师的正面形象,以及他们真实的工作学习和生活,引导全社会正确认识学前教育的价值,认可幼教工作者专业性,让幼教老师更有职业认同感和价值观。

陈宝生:

不要把教师的群体形象妖魔化

对于学前教育幼师的队伍形象问题,陈宝生呼吁社会各界,不要把老师这个群体形象妖魔化。他说,不尊师重道,不尊敬老师,绝不会有有好的教育质量。

陈卓禧:

建议大湾区内地学生到香港上技校

全国政协委员、香港专业进修学校及港专学院校长陈卓禧表示,自从《粤港澳大湾区发展规划纲要》发布以来,香港各界都动员起来,为香港年轻人在内地城市创业就业设立了多个项目,但这些项目还处在试验和启动阶段,有些可能会造成计划与实际脱节。对此,陈卓禧建议,要深化两地的院校合作,为香港青年到大湾区学习、实习、就业、创业创造必要的条件?!澳壳跋愀鄄糠值墓⒋笱б言诖笸迩⒎中;蜓芯炕?,在此基础上,可引进香港的应用型高校,特别是职业技术教育高校,与内地高校在大湾区合作办学?!背伦快?,合作办学形式应有别于过去,如招生对象要内地与香港并重,增强对香港年轻人的吸引力,在学科和课程设计上,兼顾大湾区内地九市和香港的需要,以引进先进的内容和体制为主,注重前瞻性,学科建设要适度超前于社会经济发展。同时,要加强学生之间的双向流动,试点开放大湾区内地城市的学生到香港民办高校,特别是应用型高校学习。

陈宝生:

顶层设计已经有了

对于粤港澳大湾区建设中三地高校的合作问题,陈宝生说,目前,广东省政府已经研究制定了粤港澳三地高校教育发展的规划,顶层设计已经具备了。

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