26选5周日几点开奖:六年级科学下册课件《减少丢弃及重新使用》汇总

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\f学习目标:

1、认识到减少垃圾很重要,常用的方法是减少 丢弃和重新使用。

2、过度包装会造成资源浪费而且产生大量垃圾。

3、会设计“废物”的重新使用。

4、 用实际行动减少垃圾,养成节约的好习惯。

\f减少丢弃

? 日常生活中哪些垃圾是可以减少的? 1、双面打印可以节约纸张

2、自带喝水杯外出,少买瓶装饮料

\f\f\f\f\f\f\f\f\f\f有关月饼包装的规定

国家质检总局和国家标准委员会于2005年9月5日发布《月 饼强制性国家标准》(GB19855-2005),限制月饼过度包装 据国家质检总局有关负责人介绍,该标准将于2006年6月1 日起实施,包含了产品分类、技术要求、试验方法、检验 规则、标签标志、包装、运输和贮存等方面内容,并针对 社会各界关注的月饼包装问题,在深入调查研究并公开征 求意见的基础上,作出明确规定:

1.包装成本应不超过月饼出厂价格的 25% 。 2.单粒包装的空位应不超过单粒总容积 的35% ;单粒包装与外盒包装内壁及单 粒包装间的平均距离应不超过2.5cm。

\f? 从家里带一个商品包装盒,观察并交流下 列问题。

\f1、包装盒是用什么材料做的,商品用完后, 我们是如何处理包装材料的? (1)作为废品卖掉 (2)直接作为垃圾扔掉 2、包装盒的体积与商品本身的体积差多少, 我们发现了什么? 有些包装是不必要的,有些包装严重超 出其实际需要的。(过度包装)

\f3、有些生产厂家过度包装的行为对社会有什么危害?

? (1)污染严重。 ? (2)浪费巨大。

? (3)鼓励了不正当竞争

。

4、我们在购物时应该选择怎样包装的商品呢? ? ?选择适度包装、简包装的商品。 (适度包装、简包装的商品就是参与了环境?;ば卸?。)

\f? 给商品的生产厂家写几点减少包装浪费的建议。 我的建议 1、对商品进行简包装

2、使用不污染环境且容易分解的物品做包装材料

3、对包装材料进行回收重复使用

\f\f\f\f\f\f\f\f\f\f\f\f重新使用

? 重新使用是指多次或用另一种方法来使用 已用过的物品,它也是减少垃圾的重要方 法。

\f?我们能想出这些方法来吗?

\f? 家庭中将要被当作垃圾丢弃的物品中,哪 些是可以重新使用的?

\f? 估计一下,可以重新利用的物品大约能占 全部生活垃圾的多大比例?

\f现在你知道了吗?

? 解决垃圾问题要从各方面努力,首先要(减少 ) 回收 垃圾的数量,然后把可利用的材料( ), 无害处理 剩下的再作( )。

\f你同意吗?

有人说“世界上本没有垃圾,只有

放错了地方的财富”。

\f国际环保理念

“三R'是指: 减少浪费(Reduce)、 物尽其用(Reuse) 回收利用(Recycle)。

\f作业: 1.收看“家有妙招”栏目。 2.收集废品进行创意\r

六年级科学下册 减少丢弃及重新使用2教案 教科版

《减少丢弃及重新使用》参考教案

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减少丢弃及重新使用 说课

《减少丢弃及重新使用》这课是教科版六年级下册第四...目标: STSE 目标: 科学技术与社会的关系) ( 丢弃...再出示月饼盒的包装进行对比,还课件出示图片、漫画 ...

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