26选5开奖结果2017008:[精品文档]电大毕业论文-word范文(11页)

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篇一:电大毕业论文

山西广播电视大学毕业论文

学号:

姓名:

专业:

层次:

分校:

教学点:

目 录

一、论文提纲…………………………………………3

二、内容摘要…………………………………………4

三、关键词……………………………………………4

四、论文正文…………………………………………5—16

五、参考文献…………………………………………17

论文提纲

序论:加强国家公务员的职业道德建设,是建设有中国特色国家公务员制度的一个重要内容,对全社会的精神文明建设具有极其重要的导向作用。我国道德建设的实践证明,抓好国家公务员的职业道德建设,可以促进全社会各行各业职业道德建设的蓬勃发展,对于开创我国经济转型时期的社会主义精神文明建设的新局面,具有重大的现实意义。

本论:从现在起到2020年是我国社会主义物质文明、政治文明和精神文明整体推进为目标,全面建设小康社会的攻坚时期。这一时期,我国要建立比较完善的社会主义市场经济体制,保持国有经济持续、快速、健康发展;要依法治国,建设社会主义法治国家;要切实加强社会主义精神文明建设,提高全民族的思想道德素质,实现中华伟大复兴的宏伟目标;要彻底治理腐败问题,保持社会的稳定发展,等等。这些新任务和新问题的实现和解决,都有赖于一支高道德素质的国家公务员队伍,因此,加强国家公务员职业道德建设显得尤为重要和紧迫。

结论:公务员职业道德建设状况,直接关系到公务员的素质和其他行业职业道德的状况,直接关系到整个社会的道德风尚和社会风气的好坏,直接关系到影响政府职能的发挥和以德治国的实施,所以加强公务员职业道德建设,不断提高公务员的职业道德素质,已成为当前整个道德建设的重点和关键,关乎国家兴亡发展,具有非常重要的现实意义。

论提高国家公务员职业道德素质的重要性

摘要:公务员职业道德水平是衡量一个社会整体道德水平的重要标尺。我国正处在社会转型的关键时期,社会的经济成份、组织形式、利益关系和分配方式日趋多样化,社会利益分化更加明显。党的十六届四中全会提出建设社会主义和谐社会的目标。和谐社会意指社会各种要素和关系协调与融洽,实现人与人、人与自然、人与社会的和谐相处的一种状态。这就要求建立与之相适应的公共管理体制。作为公共管理核心主体的政府,必须切实担负起协调社会利益、整合社会资源、维护社会稳定的历史重任。要完成好这一历史任务,建设公正、廉洁、高效的政府,迫切需要建设一支具备较高业务素质和良好职业道德的公务员队伍。无疑,加强公务员职业道德建设,探索新时期国家公务员职业道德建设的途径和方法。

关键词:公务员 职业道德 行政管理

当前公务员道德现状的主流是积极、上升、进步的,公务员主体意识的增强、富民思想的确立、道德观念的更新、道德价值感的强化,都说明了这一点。但我们也必须清醒地看到,公务员队伍确实存在不容忽视的局部道德失衡问题。

情为民所系!利为民所谋。其实我们党所提出“以德治国”的方略从本质意义上说,首先是指执政党的党员和领导干部、国家机构的广大公职人员自身的道德建设,即政府公务员职业道德建设。再次是加强自律。道德教育为的是把外在的道德要求内化为心中的道德法则去遵守,把“他律”转向“自律”。道德不只是一种外在的约束,就其本性而言,道德更是一种内在自律性力量。因

此,加强公务员道德教育还需要用正确的道德信念进行自我磨砺,做到“自重、自省、自警、自励”。把外在强制力转化为内在的自觉,把他律转化为自律,“堂堂正正做人,兢兢业业做事,清清白白做官?!?

在当今社会如果只靠外在教育和内在“自律”还不足以防止违背道德的行为发生。在现实中,道德自律的效果总要依赖于个人的觉悟和素质,如果个人的觉悟和素质不高,道德自律的作用就会很小,因此我们需要加强道德他律的建设。

一、提高素质是职业道德建设的前提

一个公务员素质的高低,直接反映了他的职业道德水平。要形成机关职业道德的良好风貌,必须以公务员良好的职业素质为前提条件。否则,门难进、脸难看、话难听,事难办,不仅是公务员个人的问题,还会造成不良的社会影响,直接影响党和政府的形象。公务员

篇二:电大专科毕业论文 文档

电大各专业毕业论文写作指南

中共始兴县委党校李细梅

一、电大各专业专科集中实践环节写作指导要求 各专业专科集中实践环节包括社会调查(毕业实习)和毕业作业两部分。

(一)法律实践

1.教学安排要求

(1)法律实践是“中央广播电视大学人才培养模式改革与开放教育试点”法学专科的集中实践环节之一。法律实践必须在修完法学专业60%的主干专业课程之后进行。

(2)法律实践的目的是加强学生对国情、民情以及社会政治经济、文化生活,尤其是对我国司法实践的了解;培养和训练学生认识、观察社会的能力以及运用法学理论和法律知识分析问题、解决问题地基本能力,并为撰写毕业论文打下基础。

(3)法律实践的内容应限定在立法、执法与司法实践范围内。必须根据法律专业的特点,结合毕业论文的选题,有针对性地进行法律实践。

2.选题和形式

(1)法律实践可采取司法实践、模拟法庭法律咨询、专题辩论、社会调查、司法机关以及律师事务所实习等形式,不得免修。

(2)法律实践的成绩考核以学生提供的书面材料为依据,书面材料的字数不得少于201X字。

(二)社会调查{形管本(专)科专业}

1.教学安排要求

(1)社会调查是行政管理专业本(专)科的集中实践环节之一。社会调查必须在学生学习行政管理专业课程学分达到全部课程总学分60%以上的基础上进行。

(2)社会调查的目的是加强学生对国情、民情以及社会政治、经济、文化

生活,尤其是对我国行政管理实践的了解。让学生接受行政管理思维和业务技能的基本训练,培养和训练他们认识、观察社会的能力,使他们具有运用行政管理理论和知识分析问题、解决问题的基本能力,具有一定的创新意识,同时也为撰写毕业论文打下基础。

2.选题和形式

(1)社会调查的内容应限定在本专业实践范围内。应根据行政管理专业的特点,结合我国公共管理的实践,以及一些热点问题,有针对性地选题,并实施社会调查。

(2)社会调查可采取行政机关实习、实地综合考察、案例分析等形式。

(3)社会调查的成绩考核以学生提供的社会调查报告为依据。参加行政机关实习、实地综合考察等活动的学生应独立完成调查报告。完整的调查报告内容包括:社会调查题目、参加时间、地点、方式、内容、过程、发现的问题,运用行政管理学理论去解决问题,形成相关结论。对专科的学生,要求其字数不得少于201X字。

二、各专业社会调查格式具体如下:

文章的结构层次用下列符号表示:

一、(一级标题,宋体、四号)

(一)(二级标题,宋体、四号)

1、(三级标题,宋体、四号)

文章正文中:

(1)题目---宋体、三号(加粗),居中。

(2)姓名----宋体四号,居中。

(3)正文(宋体、四号)

内容结构包括:基本情况(社会调查题目、参加时间、地点、方式、内容、过程)、发现的问题(分析问题)、解决建议(运用法学理论去解决问题)。

三、范文

关于青少年吸食毒品现实情况的调查

张某某

调查对象:始兴县部分中学学生、社会人员中的青少年、干警、法律工作者、记者及家长。

调查目的:对本地区青少年吸毒的现实情况

调查方法:本调查报告采用收集资料、电话、网聊、面谈、填写调查表、口头问卷等方法进行调查。

调查地点:始兴县部分学校、网吧、酒吧等地方

调查时间:201X年3月。

众所皆知,毒品一直危害着人类的身心健康。因国际毒潮泛滥的影响,国内毒品问题不断发展蔓延,青少年已成为毒品的主要受害者,同时,毒品问题已经成为引诱青少年违法犯罪的直接原因之一。为了进一步了解我县青少年吸食毒品的现状、特点和规律,找寻减少和断绝青少年吸毒的渠道,这次针对目前青少年犯罪情况进行了一次社会调查。现将调查 情况报告 如下:

一、基本情况及特点

(一)调查对象的基本情况

(二)特点

1、吸毒者具有结伙成群的特征。

2、以贩养吸者较多。

3、吸毒者文化程度普遍偏低。

4、复吸率居高不下。

二、吸毒食品所造成的危害

(一)损害青少年的身心健康

(二)严重影响家庭生活

(三)极易引发刑事犯罪

三、吸毒原因分析

(一)强烈的好奇心理

(二)不良的家庭环境影响

(三)个人交友不慎被人诱骗

(四)教育管理的弱化

四、防治对策

(一)以理拒毒,加强禁毒宣传教育

(二)以法禁毒,加大打击毒品犯罪力度

(三)以情戒毒,做好吸毒青少年帮教管理

四、各专业毕业论文

(一)法学本(专)科毕业论文

1.教学安排与要求

(1)毕业论文是“中央广播电视大学人才培养模式改革与开放教育试点”各专业本(专)科的集中实践性环节之一,它是在学生基本学完基础课、专业基础课的基础上进行的,学生必须取得课程总学分的80%才有资格参加。其目的是通过毕业论文,对学生进行一次综合训练,巩固学生所学的基础知识和专业知识,培养学生运用基本理论和技能去分析和解决本专业范围内有关问题的能力。

(2)毕业论文应根据各学专业教学的要求,旨在检验学生所学知识和理论的综合运用能力。通过毕业论文,进一步培养学生的专业研究素养,提高分析问题和解决问题的能力提升学生的创新意识和专业素质。

(3)凡修完各专业必修课程,已修课程学分达到全部课程总学分80%以上的学生,经申请可参加毕业论文的写作。

2.选题要求

(1)毕业论文的选题应当在法学专业课程内容范围之内,要求学生联系我国当前的司法实践或本人工作实践中亟待解决的问题作为毕业论文的主要研究

方向和主要内容。

(2)毕业论文的形式应为学术性论文,专科要求5000字以上,最多不超过6000字;本科要求6000字以上,最多不超过8000字

3.论文选题基本原则

学生选择论文方向,自拟论文题目是完成毕业论文的第一步。选择合适的论文选题,意味着成功的一半。学员要根据自身条件选择合适的课题独立完成毕业论文。

(1)选择学科方向:

学生可以在以下法学学科的范围内选择论文的具体方向:法理学、民法学、商法学、法律史学、宪法学、行政法学、刑法学、刑事诉讼法学、民事诉讼法学、经济法学、劳动法学、国际法学(国际公法、国际私法、国际经济法、国际贸易法)等。

(2)选题的原则是:“兴趣+知识+资料”:

在选题时要充分考虑需要和可能;选题具有意义,包括理论意义、实践意义。特别希望学生通过做论文运用所学知识解决一定的实际问题;所选择的题目可以为本科毕业论文所包容,避免题目过大。

(3)选择题目:学生选题时结合本人工作和生活实际、结合课程学习,选择感兴趣的题目。

(4)学生在选题要注意避免:

大题小做,选题陈旧。鼓励学生对具体问题进行深入研究。对于一些过于陈旧的选题,诸如浅析未成年人犯罪原因及其预防;家庭暴力问题之我见等建议学生不予选择。

4.参考题目

法理学部分

1. 邓小平法制思想问题探析

2. 论廉政建设

3. 论市场经济与法治

4. 法律在民主政治建设中的作用

篇三:电大毕业论文范文

河北广播电视大学“人才培养模式改革和开放教育试点”

小学教育本科 毕业论文

论文题目:浅议如何提高汉语拼音的教学质量

学生姓名:

学 号:

指导教师:

年 级:

分 校:

提交日期:

摘要:汉语拼音是小学生打开知识大门的金钥匙,是迈向科学高峰的阶梯。学会了拼音就能让孩子自己认读课本中的生字,并流畅地读下来。随着孩子的识字量增多,阅读和写作的水平也会相应提高。因此拼音是识字的基础、是阅读、习作的前提、也是学好中文不可缺部分。在小学不仅要学汉语拼音,而且一定要掌握和应用好。从教经验证明,只要是汉语拼音学得好的学生,他的普通话就说得好。这是因为他们掌握了汉语拼音这项工具。学好汉语拼音对学生学好语文、对学生的语文综合素质形成和提高,对学生将来适应社会面向现代化,面向世界,面向未来,修身齐家,治国安民,成为国家的栋梁之材是不可缺少的,重要的一课。

关键字:小学生 , 汉语拼音, 教学技巧

目 录

一、汉语拼音教学存在的问题 ??????????????????????????3

二、汉语拼音教学产生问题的原因????????????????????????.4

(一).方言环境的影响????????????????????????????.4

(二).拼音自身的影响????????????????????????????.4

(三).学生生理心理特点的影响????????????????????????.4

(四).教师课堂教学的影响 ?????????????????????????..4

三、汉语拼音教学的有效方法 ?????????????????????????..5

(一)、充分利用课文的插图??????????????????????????.5

(二)、用实物、卡片来帮助学生掌握某些字母的音和形??????????????.5

(三)、在 故事 情境中学习汉语拼音???????????????????????.5

(四)、在游戏情境中学习汉语拼音???????????????????????.6

(五)、利用儿歌、顺口溜学习汉语拼音?????????????????????.7

(六)、在生活中学习汉语拼音?????????????????????????.7

(七)、利用汉字来学习拼音??????????????????????????.7

(八)、赏识学生的奇思异想?????????????????????????..8

(九)、让学生当“小老师”来学习拼音?????????????????????8

参考文献. ?????????????????????????????????.9

浅议如何提高汉语拼音的教学质量

一、汉语拼音教学存在的问题

汉语拼音对一年级新生来说具有重要的作用,是他们进入学校后学习时间最长(约一个半月时间)的内容,是他们识字的一块“敲门砖”,阅读的一把“金钥匙”。本人在长期低年级 语文 教学中,发现在汉语拼音教学时主要存在以下几点问题:

(一)学生读声调第二声(阳平)、第三声(上声)调值不到位,如上声的特点是音高最低,音长最长,而有些学生却读得音长较短,读成比较高的调子。

(二)平舌音、翘舌音的读法混淆,前后鼻音分辨不清,导致读不到位、不准确。

(三)学生对形近的声母、韵母分辨力低,如b和d,t和f,p和q,ei和ie,iu和ui。

(四)部分整体认读音节掌握有困难,如yuan、yue、yun、ye等当作一般音节来拼读。

(五)学习j、q、x与u相拼省写u上两点的拼音规则后,学生干脆把n、l与u相拼也省去u上两点。

(六)拼读韵母是ian的音节有困难,相拼时往往把介音去掉,直接与an拼,如l──i──an,学生错误地拼成lan。7.韵母iou、uei、uen在前面加上声母进行拼写的时候,应写成iu、ui、un,而很多学生却仍把中间的字母拼写上去。再如以“i”开头的韵母,如拼写时前面没有声母,应把“i”大写,如“业”应拼成“ye”而不是“yie”

(七)教师的教法陈旧老套,手段单一,教学效果不明显。

二、汉语拼音教学产生问题的原因

产生以上现象的原因是多方面的。归纳起来,大致有如下几类:

(一).方言环境的影响。学生平时在家庭、社会上听到的都是方言,在这样的方言环境中生活,天长日久,其听觉神经就会对这种方言的感知比较熟悉和固定,如果要学习普通话的正确发音,其听觉神经则往往显得反应迟钝,不能准确地分辨出读音。这也就是学生虽然在反复听老师发音,但仍然发不准的原因之一。

(二).拼音自身的影响。此类障碍主要有:(1)汉语拼音是一种抽象的表音符号,它难读、难记、易混淆、易忘却。一年级新生要在约一个半月时间里学会声母、韵母、声调,既能准确地拼读音节,读准音调,拼读又要一定的速度,对他们来说有一定的难度。

(2)发音部位,如“软腭”、“硬腭”、“齿龈”等名词术语比较深奥,对于初入学校

的 小学 生来说,实在难以理解。而有些发音部位学生又不易观察到,造成发音不准确。(3)形近的声母、韵母比较多,给学生分辨带来了一定的困难。如b、d、p和q这四个声母,仅因半圆位置不同而导致发音不同,而半圆的位置与声母本音之间又没有本质联系,给学生识记造成一些困难。(4)为什么把yuan、yue、yun、ye等16个音节称为“整体认读音节”?这样编排到底有什么规律呢?这些对小学生来说都过于抽象和深奥,令他们难以理解,只能靠死记硬背,影响了记忆效果。

(三).学生生理心理特点的影响。由于小学生是“直嗓子”,气息调控不够灵活,从而造成声调把握不准。而且小学生对事物的感知不够精细,容易出现对形近的声母、韵母分辨力低以及拼读时丢掉介母的情况。学生拼写困难也与视觉记忆缺陷有关,造成在记住单个字母以及字母在拼音中的次序时有困难,常把词中字母的次序颠倒,如把“hui”拼成“hiu”,把“tou”拼成“tuo”.

(四).教师课堂教学的影响。有些教师自身普通话就不准,发音没到位,当然会影响到学生的学习质量。教学时以机械识记字母、教师示范发音、学生跟读为主,教学手段单调,一本书讲到底,这对 一年级 小学生来说简直是煎熬,影响了他的听课注意力,这真是“学生学得被动,教师教得无奈”

三、汉语拼音教学的有效方法

我认为要想学好拼音,提高课堂的教学质量是关键。对于刚入学的一年级孩子来说,拼音字母抽象单调,难认难记, 另外他们活泼好动,管不住自己,注意力不容易集中,课堂上无休止地认读、识记,会让他们感到枯燥乏味,兴趣索然?!队镂目纬瘫曜肌分赋觯汉河锲匆艚萄Ь】赡苡腥の缎?宜以活动和游戏为主。我们在教学时要化难为易,增加其趣味性,让学生爱学,我现在结合自己的教学,肤浅的谈谈自己的几条经验。

(一)、充分利用课文的插图

在学习gkh这一课时,书中的插图是公园的一角,在这幅图里和平鸽的“鸽”提示“g”的音,橄榄枝的形状提示“g”的形;水里的小蝌蚪与水草构成的形状提示“k”的形,蝌蚪的“蝌”提示“k”高音;椅子的形状提示“h”的形.喝水的“喝”提示“h”的音,整幅画面涉及“g”“k”“h”三个单韵母。为帮助学生理解、记忆这三个单韵母的音和形,我们可以编顺口溜:“鸽子鸽子ggg,蝌蚪蝌蚪kkk,喝水喝水hhh”。 再如教学“s”时,教材上画有一只蚕宝宝正在吐丝的图画,蚕宝宝的身体形状以及突出的丝的形状就像我们学习的“s”的字母,且“丝”的发音和“s”的发音是相似的,这样,学生不但掌握了字母“s”的字形,还掌握了读音。在教学中,教师应充分利用课文的插图,抓住插图所具有的“图表音”“图表形”的特点,帮助学生直观、形象地掌握所学拼音字母。

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